周末，我在整理孩子书房时，偶然翻到一本孩子自己整理制作的“错题本”，把做错的原题及改正后的正确答案写到错题本上，有目的地对错题进行分类整理、错误辨析，并记录下自己的深刻反思......

随即，我也陷入了沉思......

一个学生在学习中犯错的过程都能将其看作是一种尝试和创新的过程，尚且能够充分利用自己犯过的错误提醒自己，以免在同样的问题上再犯错误。我们在工作中又何尝不能变“废”为“宝”，正视错误和教训，使之形成再生资源？

一本好的“错题本”就是自己知识漏洞的题典。“金无足赤，人无完人”。我们不可能每一件工作都能做到尽善尽美，或大或小，再有经验的老同志也难免有失误的时候。但越是如此，我们就越应该直视错误，尽全力去改正。一个部门、一个单位、一名领导干部或一名干部职工，如果注意总结平时工作的经验教训，也建立起自己或单位的“错题本”，正视不足、查漏补缺、知过改过，那么日后与“旧题”再相逢，错误便不会再发生。

常言道：“不要在同一个地方跌倒两次。”一个人在一个地方跌倒，他吸取教训，自然不会再在这个地方跌倒。但一个单位领导干部曾经跌倒的地方，他的继任者未必不会在同样的地方跌倒，除非有人把这些经验教训告诉继任者。哪些地方是容易摔跟头的，前任在哪里走错了路，有哪些失误和教训，知道了这些，如何行得更稳，继任者自然就心里有数了。几年前，云南昆明前后4任市委书记杨崇勇、仇和、张田欣、高劲松相继落马，为哪般？“前车之覆，后车之鉴”。一个单位的前任领导因为贪腐等问题而落马，后任者本应牢记“前车之鉴”，以前任领导为戒，避免重蹈覆辙。然而他们无不是手握大权、自视甚高、排斥监督，热衷于高高在上的优越感，陶醉于自己手中的权力，然而，终究是连连倒下。

一个新上任的领导，如果能够全面了解这个单位在过去工作中所走的弯路，了解过去工作中的失误和教训并引以为戒，是完全有可能吸取这些教训，避开一些错误，节省一些财力物力人力的。每一个转任或卸任的领导干部都不要吝啬向继任者交接失误和教训，这不但不会抹杀你的工作成绩，反而将会彰显出交接者的胸怀和大度。这对帮助继任者客观地认识工作现状，尽快的适应工作，履职尽责，提高工作质量和工作效率是大有裨益的。

今年是建党100周年,是“十四五”规划开局之年,也是县乡村领导班子集中换届之年。笔者认为，领导干部当学习牛顿“站在巨人的肩膀上”，方能行得更稳，走得更远。（蒲鲜旗）