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【观点评论】让党员教育“有”而“优”掀热潮
发布日期:2022-09-27 16:18:12    信息来源:凤庆

党员教育承担着铸魂育人的时代重任,工作质量和效能影响着党员能力素质提升的成效。要把党员教育作为一项重要的基础性工作来抓,夯实党员的思想基础、提升他们的能力才干,紧跟时代发展“鼓点”、摸准党员需求“脉搏”,用好“素材库”“资源库”和“实践阵地”,让党员教育“有深度”“有意思”“有效能”,推动党员教育工作“有”而“优”掀热潮,在高质量发展中不断走深走实,为锻造有能力、有素质、有担当的党员队伍蓄势赋能。

让教育内容“有深度”,优化党员教育的“课堂质量”。党员教育是提升党员政治素养、能力才干的“主渠道”,开展党员教育要以党员“需求点”为牵引,从教育内容、授课者着力,通过名师的专题讲座、专家的专题讲坛,提升党员教育的针对性、实效性,让党员获益匪浅、学有所得。要持续做好课堂质量的“提升工程”,让授课内容“有深度”,让党员听得投入、思考得深入,课后还能“有回味”,让党员教育达到预期的效果。要把理论学习一以贯之地摆在重要位置,科学设置好各门教育课程,让党员在理论学习中进一步坚定理想信念、明确奋斗方向、激发赶考干劲,提升他们对于如何走好“未来路”的思想认识,提升政治理论水平,为开展好各项工作打下坚实基础。

让教育方式“有意思”,优化党员教育的“教学途径”。党员教育的成效,在创造性开展中推进。正所谓:“不破不立。”党员教育要善于“破局”,“打破”过去乏味无新意的传统教育模式,“打破”过去无精打采、昏昏欲睡的课堂氛围,“打破”过去党员教育的时空界限,主动拓展教育“空间”、打造教育“亮点”、提升教育“成果”。要主动适应新形势、新需要,多措并举推动党员教育方式的创新,利用网络、手机平台开展党员教育,推出“在线”专业辅导、“精品”党课讲解,以“线下+线上”的模式强化教育成效,打造引人入胜的精彩课堂,增强感染力和亲和力,提升党员教育的“鲜味”。“精彩一课”还需有“精彩一刻”,要让党员之间开展交流研讨,在交流中说感悟、谈感想,增强党员的政治责任感和使命感。

让教育服务“有效能”,优化党员教育的“阵地资源”。党员教育要把“阵地”和“资源”摆在重要位置强力推进,以便更好地满足党员的岗位需求和课程期待。要精心打造党员教育的“实境课堂”,让党员教育参与到生态环保、乡村振兴、技术扶持等重要工作中去,在实践“阵地”中提升党员吃苦耐劳的精神和意志,提高为人民服务的能力和本领,能够更好地适应岗位需要、扛起使命责任,让党员展形象、展风采。此外,优化党员教育还要用好“资源库”,用好当地的红色文化、乡土文化资源,将党课送进农村庭院,送到劳动一线,让党课真正“带露水”“接地气”,提升党员教育的工作实效。(耿江)